از کتاب تا تکلیف؛ مسیر عملی معلم در بازی آموز

کار معلم در بازی آموز از تعریف ساختار آموزشی آغاز می‌شود: یک کتاب، چند فصل و در هر فصل بازی‌هایی که هدف مشخصی دارند.

۱. کتاب و فصل را بسازید

عنوان و مشخصات کتاب را ثبت کنید، سپس فصل‌ها را مطابق توالی آموزشی خود بسازید. فصل‌ها در صفحه مدیریت به‌صورت بسته نمایش داده می‌شوند تا مدیریت کتاب‌های پرمحتوا ساده بماند.

۲. قالب مناسب بازی را انتخاب کنید

برای مرور می‌توانید از فلش‌کارت، برای طبقه‌بندی از قالب‌های گروه‌بندی، برای واژگان از جدول و مرتب‌سازی حروف و برای تمرین سرعت از بازی‌های حرکتی استفاده کنید. قالب باید در خدمت هدف درس باشد، نه برعکس.

۳. بازی را آزمایش و اصلاح کنید

پیش از ابلاغ، متن‌ها، پاسخ صحیح، رسانه‌ها و تجربه موبایل را بررسی کنید. عنوان بازی و وضعیت رایگان‌بودن آن نیز از مدیریت محتوا قابل اصلاح است.

۴. تکلیف را به کلاس بفرستید

پس از انتخاب بازی‌ها، تکلیف را برای کلاس فعال ارسال کنید. همه بازی‌های ابلاغ‌شده یک فصل در دسترس دانش‌آموز هستند و لازم نیست حتماً به ترتیب انجام شوند.

۵. نتیجه را تحلیل کنید

گزارش تکلیف و لیدربورد را برای مشاهده امتیاز و زمان معتبر اجرا بررسی کنید. هدف اصلی، پیدا کردن الگوی یادگیری کلاس و اصلاح فعالیت بعدی است.